Читаем VI главу

1. Почему VI глава называется "Пугачёвщина"?
*Герои узнают что Пугачёв захватывает крепости и направляется к ним.

Читаем VII главу "Приступ"

1. Что чувствовал и о чём думал Гринёв до и во время осады Белогорской крепости? Кем себя ощущал? Понимает ли герой до конца всю серьёзность положения?
Он ощущал себя героем который спасёт свою возлюбленную.

Крусман А., Аксёнов Д., Чепиков Д.

6 Глава-Пугачёвщина

Пугачев Емельян Иванович
Глава названа "Пугачёвщина" так, как:
1) В произведении впервые появляеться герой Пугачёв.
2) Вокруг него происходят все события.
3) Все начинают говорить о Пугачёве.



Шарыпина Карина, Аксёнова Алина

Читаем VI и VII главы

Глава VI "Пугачёвщина"
1. Почему VI глава называется "Пугачёвщина"?
VI глава называется "Пугачёвщиной", потому что события происходящие с главными героями напрямик связаны с Пугачёвым (восстание и захват).
2. Перечислите основные события VI главы.

• Комендант получает письмо от генерала из Оренбурга, где говорится о мошеннике Пугачёве, который захватывает крепости и сейчас он направляется в сторону Белогорской крепости.
• Подготовка к атаке Пугачёва.
• Чтобы спасти Марью Ивановну Гринёв предлогает коменданту отправить её в Оренбург. (Комендант соглашается)
• Прощание Марьи Ивановны с Гринёвым.

Глава VII "Приступ"
1. Что чувствовал и о чём думал Гринёв до и во время осады Белогорской крепости?
Он думал о судьбе Марьи Ивановны.

Кем себя ощущал?
Он чувствовал себя рыцарем Марьи Ивановны, который должен спасти её.
Понимает ли герой до конца всю серьёзность положения?
Мы считаем, что герой не до конца понимает всю серьёзность положения, потому что он действует легкомысленно.
2. "Я стал смотреть на продолжение ужасной комедии..." - это значит, что с одной стороны, то что происходит смешно, а с другой - ужасно.


Медведева Ксения
Рассказова Яна
7а класс

Читаем VI и VII главы

Читаем VI главу

1. Почему VI глава называется "Пугачёвщина"?

В этой главе герои знакомятся с Пугачевым, который разграбил города близлежащие и направляется к их крепости, выдавая себя за Петра III.

2. Перечислите основные события VI главы.

· Получено письмо от генерала – весть о появлении Пугачева

· Воззвание Пугачева – намерение идти на крепость.

· Военные приготовления в крепости (Оренбургская губерния)

· Волнения казаков

· Надвигающаяся опасность. Неожиданная весть – комендант и офицеры повешены.

· «Вместе жить, вместе и умирать» - жена коменданта остается вместе со своим мужем в крепости.

· Решение об отъезде Маши в Оренбург. Прощание.

Читаем VII главу "Приступ"

1. Что чувствовал и о чём думал Гринёв до и во время осады Белогорской крепости? Кем себя ощущал? Понимает ли герой до конца всю серьёзность положения?

До осады:

· Волнение души

· Нетерпеливое ожидание опасностей

· Чувство благородного честолюбия

· Ощущал себя рыцарем, стремился доказать, что достоин доверия Маши.

После:

· Смутные чувства: он не мог понять – радоваться или сожалеть о своем избавлении

2. "Я стал смотреть на продолжение ужасной комедии..."

· Жители стали присягать Пугачеву – целовать распятие и кланяться самозванцу

«Предпочел бы самую лютую казнь такому подлому унижению» - размышление Гринева


Степанова Юлия, Логинова Наталья.

Читаем VI и VII главы

1. VI называется "Пугачёвщина", так как в этой главе впервые появляется самозванец Пугачёв, герои узнают, что вскоре он нападёт на их крепость. Все события в этой главе связаны с нашествие Пугачёва и разговорами о нём.



2. Основные события VI главы:
1. Генерал прислал в крепость письмо, в котором сообщает о том, что Емельян Пугачёв, назвавшись Петром 3-им, разгромил несколько крепостей и движется в сторону Белогородской крепости.
2. Все в Белогородской крепости стали готовится к атаке.
3. Иван Кузмич и Василиса Егоровна решают отправить Машу в Оренбург, чтобы та не пострадала от нападения.
4. Маша прощается с Гринёвым.

Читаем VII главу
1. Ночью, перед осадой, Гринёв так и не смог заснуть, надеясь на заре отправиться и проводить Машу. Он боялся не того, что его убьют во время осады, он боялся расставания. Во время осады Гринёв очень переживал о том, что Маша не успела уехать из крепости, боялся, что ей грозит опасность. Мне кажется, что он не понимал всю серьёзность положения, так как думал и переживал о Маше.

2. "Я стал смотреть на продолжение ужасной комедии..."

Мне кажется, что "ужасной" эта сцена названа потому, что Пугачёв жестоко казнил коменданта и его жену, а "комедией", потому что Пугачёв убивает невинных людей только ради того, чтобы доказать простым крестьянам, что он не самозванец, показать свою власть.

Спиридонова Екатерина

Задание 6

Почему VI глава называется "Пугачёвщина"?

Мы думаем, что эта глава называется так, из-за того, что здесь говорится о восстании и борьбе с Пугачёвым.

Перечислите основные события VI главы.

1. Письмо генерала.
2. Комендантша увидела военные приготовления Ивана Игнатьича.
3. Нападение Пугачёва на крепость.
4. Петр Андреич прощался с Машей.

Что чувствовал и о чём думал Гринёв до и во время осады Белогорской крепости? Кем себя ощущал? Понимает ли герой до конца всю серьёзность положения?

Всю ночь Гринёв никак не мог заснуть. Он чувствовал в себе великую перемену. Ещё он очень волновался за Марью Ивановну из-за того, что она не успеет выехать. Кажется что он и понимал всю серьёзность их положения, и не понимал. Ему мешало понимать до конца забота о Марьи Ивановне.

"Я стал смотреть на продолжение ужасной комедии..."

Нам кажется что это означает что то, что происходило было смешно, но на самом деле выглядело ужасно. ( Те кто не признает государя в Пугачёве- будут повешены. )

Ерохова Надежда, Орлова Наталья. 7А

Задания

Задание 5

Читаем IV и V главы

1. Найдите в тексте IV главы, кому из героев принадлежат перечисленные ниже слова.

• поединок- так называется IV глава
• междуусобие- Гринев
• сатисфакция- Швабрин
• злодействие, противное казённому интересу- Иван Игнатьич
• разладица- Гринев
• смертоубийство- Василиса Егоровна
• душегубство- Василиса Егоровна
• дуель- батюшка Гринёва (дуэль)

2. Как герои "Капитанской дочки" относятся к дуэли Гринёва и Швабрина?

К дуэли Гринева и Швабрина герои «Капитанской дочки» относятся негативно. Они против такого способа выяснения отношений. Официально в те времена были запрещены проведения дуэлей.

3. Что такое дуэль?

• Дуэль
• Мы считаем, что дуэль – это вид выяснения отношений между двумя людьми с помощью какого-либо оружия.

4. Что вы думаете по поводу такого вида выяснения отношений?

Мы считаем, что такой вид выяснения отношений не самый лучший. Зачем прибегать к физическим выяснениям отношений, если все проблемы можно решить на словах?!

5. "Я не мог не засмеяться." Объясните, почему?

Гринёв не мог не засмеяться потому что Палашка(служанка), чтобы дуэль не состоялся, взяла у Гринева и у Швабрина шпаги и отнесла их в чулан.

6. Выпишите из текста IV и V главы словосочетания и предложения, характеризующие взаимоотношения Гринёва и Маши Мироновой. Прокомметируйте.

• «Колкие замечанияШвабрина о Марье Ивановне мне очень не нравились.» - я считаю, что Гриниву была Маша не безразлична, так как он очень ревновал её ко всем и постоянно защищал по любому пустяку.
• «И так я был в доме коменданта, Марья Ивановна входила ко мне.» - по моему мнению, у Маши и Гринева взаимная симпатия, так как не только Гринев пытался быть ближе к Маше, но и Маша всегда его навещала.
• «...,и Марья Ивановна выслушала меня терпеливее.» - Гринев и Маша были очень вежливы друг к другу. Они всегда выслушивали друг друга до конца. Никогда не перебивали и чувствовали те волнения, которые испытывает кто-то из них.
• «Пренебрежение о Марье Ивановне, казалось мне столь же непристойным, как и несправедливым» - это предложение подтверждает то, что Гринев за любую «мелочь», сказанную в Машин адрес, готов был сражаться.
• «Родные ваши не хотят меня в свою семью» - Машу очень задело письмо отца Гринева, но несмотря на это она рассуждала все равно логически. Хоть ей и было очень больно. Она любтла Гринева, ну судьба распорядилась не так, как они планировали.

Задание 6

Читаем VI главу

1. Почему VI глава называется "Пугачёвщина"?
Мы считаем, что автор назвал главу "Пугачевщина" , потому что главная мысль 6-ой главы- Пугачев намерен напасть на Белогорскую крепость.

2. Перечислите основные события VI главы.

• Пугачев убежал из-под караула и собрал злодейскую шайку;
• Пугачев намерен напасть на Белогорскую крепость;
• Захвачена Нижнеозерная;
• Марью Ивановну посылают в Оренбург.

Читаем VII главу

1. Что чувствовал и о чём думал Гринёв до и во время осады Белогорской крепости? Кем себя ощущал? Понимает ли герой до конца всю серьёзность положения?

Гринев всю ночь до осады не спал. Он чувствовал в себе великую перемену: волнение души было менее тягостно, нежели то уныние, в котором ещё недавно был он погружен, всю ночь он думал о Марии и грусть разлуки сливалась в нем в неясные надежды. Гринев воображал себя рыцарем Марьи Ивановной. Он хотел доказать, что достоен ее доверенности, и с нетерпением ожидал решительной минуты. Гринев не до конца понимает всю серьезность положения, т.к. он думает о том, как показать себя с положительной стороны Маше и не всерьез задумывается о происходящем.

2. "Я стал смотреть на продолжение ужасной комедии..."

Гинева выпустили из под виселицы, но взамен Гринев должен был поцеловать руку Пугачева. Со стороны это выглядело комично, но на самом деле в этом не было ничего смешного. Гринева оставили на свободе и он стал смотреть что творится на площади.

Портрет Пугачева

Пугачёв - один из главных героев повести "Капитанская дочка". Да и в истории это личность неоднозначная. Поэтому нам с вами очень важно "увидеть", как его изображает Пушкин.Предлагаю в этом сообщении собирать сведения о Пугачёве. Старайтесь комментировать собранные цитаты и указывать главу. Обратите внимание на то, какую деталь Пушкин постоянно подчёркивает в портрете героя.

Задание 7

1. Что такое эпиграф?

Эпиграф - цитата, помещаемая во главе сочинения или части его с целью указать его дух, его смысл и отношение к нему автора .

• Какие эпиграфы вам показались наиболее оригинальными?

«Мы в фортеции живем,
Хлеб едим и воду пьем;
А как лютые враги
Придут к нам на пироги,
Зададим гостям пирушку:
Зарядим картечью пушку»

-Мы считаем этот эпиграф оригинальным, т.к. сам эпиграф взят из солдатской песни, этот подход мы считаем оригинальным.

«Как унашей у яблонки
Ни врехушки нет, ни отросточек;
Кака у нашей у княгинюшки
Ни отца нету, ни матери.
Снарядить- то ее некому,
Благославить-то ее некому»

-На наш взгляд этот эпиграф является оригинальным.

• Какие эпиграфы вам показались самыми непонятными?

«Старинные люди, мой батюшка»

- Этот эпиграф взят из третьей главы и он является для нас непонятным.

«Незваный гость хуже татарина»

- Этот эпиграф взят из 8 главы и является для нас непонятным. Почему незваный гость хуже татарина?

• Какие эпиграфы вам показались самыми "намекающими"?

« -Был бы гвардии он завтра ж капитан.
-Того не надобно ; пусть в армии послужит.
- Изрядно сказано! Пускай его потужит...
Да кто его отец?»

- Мы считаем этот эпиграф «намекающим», т.к. в первой главе говрится о том, что Гринева отправляют на службу, как говрится и в эпиграфе.

«Ин изволь, и стань же в позитуру.
Посмотришь, проколю как я твою фигуру!»

- Мы считаем этот эпиграф «намекающим», т.к. в четвретой главе гворится о том, что Швабрин и Гринев устроили поединок, прочитав эпиграф, можно понять о чем дальше будет идти речь.

Задание 8

1. Составьте по главе VIII "Незваный гость" 6 вопросов, которые начинаются со слова Почему.

1. Почему...
2. Почему...
3. Почему...
4. Почему...
5. Почему...
6. Почему...

2. Как письмо к Гринёву характеризует Марью Миронову? Запишите 6 определений.

1. Тихая, скромная, спокойная, вежливая девушка
2. Не способна постоять за себя или пойти на какую-либо хитрость
3. Готова смириться с тем, что с нею приключилось
4. Верит окружающим (и слухам в том числе)
5. Искренне любит Гринева и со всей душой заботится о нем
6. Нигода не будет оспаривать мнение вышестоящих

Работу выполняли: Гусева Ксения, Филимонова Ольга, Бежко Алина

Читаем VI и VII главы

Читаем VI главу

1. Почему VI глава называется "Пугачёвщина"?

2. Перечислите основные события VI главы.



Читаем VII главу "Приступ"

1. Что чувствовал и о чём думал Гринёв до и во время осады Белогорской крепости? Кем себя ощущал? Понимает ли герой до конца всю серьёзность положения?

2. "Я стал смотреть на продолжение ужасной комедии..."